“人工智能的未來屬于年輕人，而我們的責(zé)任是為他們鋪就一條通往成功的道路。”3月2日，正值高考百日沖刺之際，中國工程院院士、香港中文大學(xué)（深圳）[以下簡稱港中大（深圳）]校長徐揚生通過線上直播，與全國考生及家長展開了一場關(guān)于人工智能時代人才培養(yǎng)的深度對話。
在這場主題為“人工智能時代需要什么樣的人才”的直播中，徐揚生表示，人工智能時代剛剛拉開序幕，未來的發(fā)展將依賴于年輕一代的創(chuàng)造力與適應(yīng)力，而教育體系必須順應(yīng)時代變革，培養(yǎng)具備跨學(xué)科能力、創(chuàng)新思維和堅韌品質(zhì)的新時代人才。
徐揚生以近40年人工智能研究經(jīng)驗為切入點，指出當(dāng)前技術(shù)仍處于初級階段。他闡釋了人工智能的三大核心領(lǐng)域——認(rèn)知、感知和行動，并強調(diào)其本質(zhì)是“向后看的理性工具”：人工智能技術(shù)正以前所未有的速度發(fā)展，但其本質(zhì)仍是對已有數(shù)據(jù)的分析與整合，而人類的智慧則更注重前瞻性、創(chuàng)造性和感性體驗。
徐揚生線上直播海報。港中大（深圳）供圖
“人工智能是向后看的，它依賴于已有數(shù)據(jù)；而人類的智慧是向前看的，具有無限的創(chuàng)造力?！毙鞊P生強調(diào)，人是不同的，教育應(yīng)尊重每個學(xué)生的獨特性，培養(yǎng)他們的興趣與特長。人的智能是感性跟理性相結(jié)合的，未來的教育應(yīng)更加注重跨學(xué)科能力的培養(yǎng)。人工智能的應(yīng)用不僅需要技術(shù)知識，還需要對藝術(shù)、文化和社會科學(xué)的深刻理解。“創(chuàng)造力源于想象力，而想象力與藝術(shù)教育密不可分。”
“人類不應(yīng)放棄思考與體驗，如同發(fā)明汽車后仍需走路。文明的傳承在于實踐與感悟。”在談到人工智能時代所需的人才特質(zhì)時，徐揚生列舉了以下幾點：領(lǐng)導(dǎo)與決策能力、思辨能力、創(chuàng)造力、跨學(xué)科綜合能力、堅韌剛毅的品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)。他強調(diào)，人工智能無法替代人類的創(chuàng)造力、藝術(shù)涵養(yǎng)及堅毅品格，這些才是教育應(yīng)強化的核心。
徐揚生還分享了學(xué)校在人工智能教育與人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新實踐。自建校之初，港中大（深圳）便將人工智能列為戰(zhàn)略核心，建立了“基礎(chǔ)研究+技術(shù)攻關(guān)+成果產(chǎn)業(yè)化+人才支撐”（AI Core→AI+→AI For）的創(chuàng)新生態(tài)鏈。
據(jù)介紹，為順應(yīng)全球人工智能學(xué)科發(fā)展趨勢，打造獨具特色的人工智能人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新高地，今年2月13日，港中大（深圳）成立了一所新學(xué)院——人工智能學(xué)院。該學(xué)院計劃于2025年9月招收首批學(xué)生，擬開設(shè)人工智能本科專業(yè)及人工智能哲學(xué)碩士-博士項目。
不僅如此，在人工智能的浪潮下，注重跨學(xué)科和交叉學(xué)科設(shè)置的港中大（深圳）將全面結(jié)合人工智能時代發(fā)展趨勢，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)與專修方向設(shè)置。經(jīng)管學(xué)院、理工學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院等多個學(xué)院都將探索與人工智能領(lǐng)域相結(jié)合的專業(yè)方向。
“我們的目標(biāo)是培養(yǎng)具有全球視野、跨文化理解能力和責(zé)任感的世界公民?！毙鞊P生特別提到，學(xué)校注重學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生參與科研項目和國際交流。
徐揚生在直播的最后強調(diào)，每個人體內(nèi)都藏著一個未知的自己，教育是喚醒的過程。港中大（深圳）正以“結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代、融會中國與西方”的理念，打造面向未來的教育高地。
本文鏈接：http://jphkf.cn/news-8-2615-0.html徐揚生院士：人工智能的未來屬于年輕人
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