大眾網(wǎng)記者 隋宜笑 報(bào)道
近日，濟(jì)南市技師學(xué)院公共教學(xué)部思政教研室圍繞電影《哪吒2》開展了一場(chǎng)主題教研活動(dòng)。希望通過電影中的思政元素和創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)的工匠精神，為思政課教學(xué)注入新活力，助力學(xué)生技能成才。
活動(dòng)中，深入剖析了電影《哪吒2》所蘊(yùn)含的思政價(jià)值。影片中哪吒“我命由我不由天”的奮斗精神，與思政課所倡導(dǎo)的理想信念、奮斗精神高度契合。哪吒團(tuán)隊(duì)為打磨一個(gè)僅1分鐘的特效鏡頭耗時(shí)半年，生動(dòng)詮釋了“千錘百煉每一幀”的執(zhí)著，這種精神正是學(xué)生技能成才的重要激勵(lì)。哪吒團(tuán)隊(duì)精益求精、執(zhí)著專注的工匠精神，也為技工院校學(xué)生樹立了榜樣。
會(huì)后，老師們將電影中的思政元素和工匠精神融入課堂教學(xué)。通過引入電影片段和創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的故事，引導(dǎo)學(xué)生討論哪吒的成長經(jīng)歷和工匠精神的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對(duì)技能成才的渴望。例如，剖析“螃蟹流星錘”特效背后的創(chuàng)作故事，讓學(xué)生理解工匠精神在技術(shù)突破中的關(guān)鍵作用，進(jìn)而樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀。
此次活動(dòng)為思政課教學(xué)提供了新思路，老師們表示，今后將繼續(xù)探索創(chuàng)新教學(xué)方法，將工匠精神深度融入課程設(shè)計(jì)，為學(xué)生的技能成才之路筑牢思想根基。
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