大眾網(wǎng)記者 劉佳琦 通訊員 王天崗 翟慎安 報道
3月12日，山東水利技師學(xué)院智能制造系黨支部組織黨員教師及數(shù)控加工、機(jī)械制造及自動化專業(yè)107名學(xué)生，走進(jìn)唐駿歐鈴汽車公司開展“課程+車間+思政”三位一體認(rèn)識實(shí)習(xí)活動，著力踐行“黨建賦能課改，思政融入實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新模式。
本次活動系智能制造系黨支部推進(jìn)“聚正能量 育金藍(lán)領(lǐng)”黨建品牌建設(shè)的重要舉措。他們主動對接企業(yè)需求，圍繞汽車制造產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計實(shí)習(xí)路線，通過在沖壓、焊接、涂裝、總裝四大車間進(jìn)行實(shí)地研學(xué)，全流程展現(xiàn)機(jī)械制造工藝的現(xiàn)代化應(yīng)用場景，推動《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》《計算機(jī)輔助繪圖》等核心課程與生產(chǎn)實(shí)踐精準(zhǔn)對接。
同時，注重挖掘?qū)I(yè)教學(xué)中的思政育人價值，在車間現(xiàn)場開講“黨員教師微課堂”，邀請企業(yè)勞模講述《0.01毫米的堅守》故事，深刻詮釋“工匠精神”和“金藍(lán)領(lǐng)”的職業(yè)追求。
“這次實(shí)習(xí)讓我真正理解了《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》里‘基準(zhǔn)統(tǒng)一原則’的意義。而且，把教學(xué)活動搬到車間，讓生產(chǎn)案例反哺教學(xué)，讓思政教育更接地氣，我們非常認(rèn)同這種教學(xué)模式?！睂W(xué)生牛丙蔚高興地說。
下一步，智能制造系黨支部將持續(xù)推進(jìn)“黨建+課改”，聯(lián)合企業(yè)開發(fā)“車間里的思政案例庫”，將本次實(shí)習(xí)采集的生產(chǎn)數(shù)據(jù)、工藝圖紙轉(zhuǎn)化為校本活頁教材，推動“課程思政”與“技能競賽”雙向賦能。
本文鏈接：http://jphkf.cn/news-8-2877-0.html山東水利技師學(xué)院赴企業(yè)開展“三位一體”認(rèn)識實(shí)習(xí)活動
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