大眾網(wǎng)記者 王一剛 報道oxk即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

　　伴隨著《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學(xué)課程教材指南》的頒布和“核心素養(yǎng)”概念的提出，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展所需要的必備能力和關(guān)鍵品格成為深化課程改革、培養(yǎng)學(xué)生的方向與標(biāo)桿。中國傳統(tǒng)益智游戲匯聚了中國勞動人民的智慧，獨具中華傳統(tǒng)文化特色，是落實文化傳承與思維培養(yǎng)的有效載體。同時中國傳統(tǒng)益智游戲具有極高的研究價值，能有效促進學(xué)生多元智能的發(fā)展，滿足學(xué)生個性化、多樣化的發(fā)展需求，從而提高其核心素養(yǎng)。oxk即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

　　濟南高新區(qū)東城逸家小學(xué)通過開展8年研究，構(gòu)建了系統(tǒng)化、梯度化的中國傳統(tǒng)益智游戲校本課程體系，旨在實現(xiàn)文化傳承與思維培養(yǎng)的深度融合，為落實立德樹人根本任務(wù)提供可借鑒的實踐路徑。oxk即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

　　學(xué)校聚焦傳承文化、拓展思維、融合創(chuàng)新三大核心維度，依托“基礎(chǔ)課程+融合課程”校本課程群，設(shè)計拼版類、繩環(huán)類、榫卯類和棋類四類課程，構(gòu)建小學(xué)低中高學(xué)段前后勾連、螺旋上升的梯度化課程體系。oxk即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

　　課程開展以來，中國傳統(tǒng)益智游戲成為最熱門的課余活動。校園里玩益智游戲的孩子隨處可見。在游戲過程中，不少學(xué)生還記錄下操作和思考過程，甚至還寫出了游戲“秘籍”?！叭A容道游戲玩法繁多，極考驗我們的腦力。操作過程要有耐心，必須先練幾十遍，把步驟記熟，才能不斷加快速度……”每當(dāng)成功闖過一次難關(guān)，富有成就感的笑容就會在孩子們臉上綻放。有的還專門設(shè)立了益智游戲挑戰(zhàn)擂臺，孩子們爭搶炫技，速度之快令人驚嘆。只見每名學(xué)生都很專注，玩具碰撞發(fā)出“噼里啪啦”的聲音此起彼伏，仿佛一首清脆的打擊樂，場面讓人“眼花繚亂”。oxk即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

　　益智游戲的歷史文化如春雨般浸潤學(xué)生心靈。學(xué)校依托融合課程，將每年舉辦的“數(shù)學(xué)節(jié)游園日”活動與傳統(tǒng)益智游戲相融合。學(xué)生在深入了解傳統(tǒng)益智游戲背后的文化歷史后積極創(chuàng)編經(jīng)典戲劇，如《戲說賽馬》《扭轉(zhuǎn)乾坤》等，將傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維巧妙融合。學(xué)生在“學(xué)—思—動—用—創(chuàng)”的過程中實現(xiàn)“趣玩—慧編—創(chuàng)用”的進階。oxk即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

　　豐富多彩的益智游戲活動是學(xué)校多年來探索、實踐中國傳統(tǒng)益智游戲課程的縮影和見證。中國傳統(tǒng)益智游戲讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化知識，手、腦并用提升思維能力，在游戲中實現(xiàn)創(chuàng)新與應(yīng)用。中國傳統(tǒng)益智游戲課程是對小學(xué)課堂教學(xué)的有力補充，能為小學(xué)生思維的建構(gòu)和發(fā)展提供可依托的基礎(chǔ)和平臺，有效促進學(xué)生的觀察能力、操作能力、空間觀念、幾何直觀、推理能力等的形成和發(fā)展，真正讓核心素養(yǎng)落地生根。oxk即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com