2025年4月2日是第18個(gè)世界孤獨(dú)癥日。
為響應(yīng)中國精協(xié)“落實(shí)關(guān)愛行動實(shí)施方案，促進(jìn)孤獨(dú)癥群體全面發(fā)展”的號召，4月1日，第四屆融合美育浸潤行動——“藍(lán)色星圖”計(jì)劃(以下簡稱“藍(lán)色星圖”計(jì)劃)在上海浦東圖書館正式啟動。上海浦東圖書館副館長王強(qiáng)、浦東新區(qū)殘疾人聯(lián)合會康復(fù)部主任張?jiān)矫?、浦東新區(qū)花木街道婦聯(lián)主席黃卉、浦東新區(qū)花木街道殘聯(lián)條線干部陶鳴鳳等多位嘉賓出席。
架起藝術(shù)連心橋：以藝術(shù)為媒介，促進(jìn)社會融合
本次活動由上海浦東新區(qū)綠樹成蔭文化藝術(shù)發(fā)展中心(以下簡稱“綠樹成蔭”)主辦，同時(shí)攜手國家游泳中心(水立方)在上海金茂大廈設(shè)立畫展分會場，并與“點(diǎn)亮藍(lán)燈”同行，共同為孤獨(dú)癥群體發(fā)聲。
近年來，國家對孤獨(dú)癥群體的全面發(fā)展給予高度重視，明確提出構(gòu)建全生命周期支持體系的政策目標(biāo)。在此背景下，“藍(lán)色星圖”計(jì)劃以藝術(shù)為媒介，為孤獨(dú)癥群體提供表達(dá)自我、融入社會的寶貴平臺。
活動期間，上海浦東圖書館總館和金茂大廈88層同步舉辦了藝術(shù)展覽，展出了孤獨(dú)癥群體創(chuàng)作的繪畫作品、文創(chuàng)周邊。這些作品以看見、愛、朋友、夢想為主題單元，生動展現(xiàn)了孤獨(dú)癥群體真實(shí)的內(nèi)心世界，傳遞出他們對生活的熱愛與思考。綠樹成蔭理事長喻帆強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)療愈是幫助孤獨(dú)癥群體表達(dá)情感、提升自信的有效途徑。通過藝術(shù)共創(chuàng)，許多孤獨(dú)癥青少年逐漸情緒穩(wěn)定，社交障礙得到顯著改善，同時(shí)也找到了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式。
此外，活動還通過線上直播與“點(diǎn)亮藍(lán)燈”聯(lián)動，傳遞“公平、公正、團(tuán)結(jié)、奮斗”的體育精神，號召更多人參與到關(guān)愛孤獨(dú)癥群體的行動中。畫展存續(xù)期間的每個(gè)周末，“藍(lán)色星圖”都在上海浦東圖書館組織了豐富多彩的融合體驗(yàn)活動，包括國畫賦能、藝術(shù)療愈親子專場以及非遺草木染文創(chuàng)工作坊，邀請公眾與孤獨(dú)癥兒童共同參與創(chuàng)作，進(jìn)一步促進(jìn)社會融合。
浦東圖書館副館長王強(qiáng)表示：“藝術(shù)是連接社會與特殊群體的橋梁。通過藝術(shù)展覽和論壇活動，我們希望為孤獨(dú)癥群體創(chuàng)造更多被看見、被理解的機(jī)會，幫助他們?nèi)谌肷鐓^(qū)生活。”花木街道婦聯(lián)主席黃卉也指出，街道婦聯(lián)將繼續(xù)支持孤獨(dú)癥群體的社區(qū)營造項(xiàng)目，推動殘障友好社區(qū)的建設(shè)。
畫好愛心同心圓：多元生態(tài)系統(tǒng)中的探索與創(chuàng)新
4月1日，以“以藝為媒 共筑藍(lán)色星圖——多元生態(tài)系統(tǒng)中孤獨(dú)癥群體全面發(fā)展的探索與創(chuàng)新”為主題的論壇在上海浦東圖書館報(bào)告廳召開。論壇匯集了政府代表、企業(yè)實(shí)踐者、教育機(jī)構(gòu)、家庭支持者以及基金會和公益組織等各界代表，共同探討促進(jìn)孤獨(dú)癥群體全面發(fā)展的有效途徑。
在宏觀層面，日本立命館大學(xué)陳婷婷博士提出，企業(yè)與社區(qū)在支持孤獨(dú)癥群體中具有重要作用，企業(yè)可通過提供就業(yè)機(jī)會和社會資源，社區(qū)則需營造包容氛圍，幫助他們建立支持網(wǎng)絡(luò)。華東師范大學(xué)社工系副主任吳同教授通過視頻分享了“社區(qū)營造中殘障青少年群體融合的案例與建議”，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)療愈與社區(qū)營造的結(jié)合能夠有效提升孤獨(dú)癥群體的社會適應(yīng)能力。來自浦東新區(qū)恩派公益基金會合作發(fā)展部負(fù)責(zé)人陳潔就社區(qū)營造中殘障青少年群體的融合美育行動及其基金會如何給予社會組織支持做了分享。
在中觀層面，來自上海市聾青技(鶴琴職業(yè)教育學(xué)校)的闕麗華、上海市浦東新區(qū)輔讀學(xué)校楊斌、上海市楊浦區(qū)風(fēng)帆初級職業(yè)學(xué)校石慧和上海市長寧區(qū)特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校等特殊教育機(jī)構(gòu)的專家分享了學(xué)校在支持孤獨(dú)癥群體藝術(shù)康復(fù)成長中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。上海市民辦平和學(xué)校高中部學(xué)術(shù)主任安佳?羅娜博士則介紹了國際學(xué)校在孤獨(dú)癥群體融合教育方面的探索與成果。
在微觀層面，孤獨(dú)癥青年棋棋就業(yè)故事和“唐寶”媽媽胡潔通過建立鹿鳴藝社的真實(shí)故事令人動容。棋棋通過藝術(shù)創(chuàng)作逐漸融入社會，而胡潔通過非洲鼓教學(xué)幫助殘障群體找到自信與快樂。這些案例展現(xiàn)了藝術(shù)賦能下的成長與蛻變，為社會提供了更多支持孤獨(dú)癥群體的靈感與方向。
在行業(yè)代表分享環(huán)節(jié)，深圳星寶天心的王丹丹帶來了主題為《星際寶貝——自閉癥兒童公益療愈項(xiàng)目》的精彩分享，并展示了在自閉癥藝術(shù)療愈非遺扎染社團(tuán)中的T恤成果。新加坡文創(chuàng)設(shè)計(jì)師Ceci通過視頻分享了與孤獨(dú)癥群體合作的經(jīng)歷，并展示了這些經(jīng)歷如何轉(zhuǎn)化為受歡迎的文化產(chǎn)品，吸引明星和各界知名人士的關(guān)注與支持。
論壇下半場的圓桌討論聚焦“心青年支持性就業(yè)的探索與職業(yè)化路徑的實(shí)踐”展開。綠樹成理事長喻帆指出，藝術(shù)工作者支持性就業(yè)是幫助孤獨(dú)癥群體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。愛礙愛就業(yè)支持專項(xiàng)基金發(fā)起人錢曉憶分享了文創(chuàng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)為孤獨(dú)癥群體創(chuàng)造了更多就業(yè)機(jī)會。浦東新區(qū)殘聯(lián)智協(xié)主席楊敏和浦東新區(qū)精協(xié)主席謝亮則從政策與支持者角度，指出政策和家庭在推動孤獨(dú)癥群體職業(yè)化中的重要作用。
形成“一個(gè)社區(qū)”概念：全方位支持孤獨(dú)癥群體發(fā)展
安置心智障礙青少年是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府、社會組織和家長攜手合作、共同努力。為此，“藍(lán)色星圖”計(jì)劃以“表達(dá)性藝術(shù)治療連續(xù)系統(tǒng)理論”為核心，為心智障礙群體及家庭成員提供全方位、多層次的支持服務(wù)，涵蓋美育賦能、藝術(shù)康復(fù)、心理咨詢、就業(yè)支持、關(guān)愛倡導(dǎo)及殘障友好社區(qū)建設(shè)等多個(gè)領(lǐng)域。
在宏觀層面，綠樹成蔭推動相關(guān)政策的制定與執(zhí)行，為孤獨(dú)癥群體爭取必要的資源與支持。在中觀層面，綠樹成蔭與學(xué)校、社區(qū)和企業(yè)合作，促進(jìn)多方協(xié)作：在學(xué)校引入藝術(shù)療愈課程，在社區(qū)開展融合活動，在企業(yè)推動公益項(xiàng)目，為孤獨(dú)癥群體創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。在微觀層面，綠樹成蔭為孤獨(dú)癥兒童提供個(gè)性化藝術(shù)療愈服務(wù)，幫助他們表達(dá)情感、挖掘潛能，同時(shí)為家長提供專業(yè)指導(dǎo)。
未來星社區(qū)“星朋友心相伴”項(xiàng)目作為生態(tài)系統(tǒng)論框架下的成功實(shí)踐，通過社區(qū)購物、事務(wù)處理、社交活動及社區(qū)地圖繪制等多方面探索，從生理需求、安全需求、社交需求到自我實(shí)現(xiàn)等多個(gè)維度，促進(jìn)了社會、城市與小型社區(qū)的融合，構(gòu)建了“一個(gè)社區(qū)”的完整概念。心智障礙者不僅是受助者，更是自我援助的倡導(dǎo)者，他們通過藝術(shù)表達(dá)呼吁社會理解與包容。
“藍(lán)色星圖”計(jì)劃的啟動，標(biāo)志著社會對孤獨(dú)癥群體的關(guān)注和支持進(jìn)入新的階段。通過藝術(shù)療愈、社區(qū)融合和政策倡導(dǎo)，孤獨(dú)癥群體的旅程雖漫長卻不再孤單。當(dāng)政策化作有溫度的月光，藝術(shù)成為會呼吸的橋梁，那些曾被稱作“來自星星的孩子”，終將在共情的星圖里，找到屬于自己的坐標(biāo)。（河北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺）
本文鏈接：http://jphkf.cn/news-1-43993-0.html“藍(lán)色星圖”計(jì)劃：以藝為舟，助力孤獨(dú)癥群體融入社會全面發(fā)展
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