2025年8月24日，由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會青年科技論壇（CCF YOCSEF）深圳分論壇聯(lián)合深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、深圳數(shù)據(jù)交易所發(fā)起的觀點(diǎn)論壇，在深圳大學(xué)城會議中心隆重舉行。會議由YOCSEF 深圳AC委員、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)主任管明雷副教授，YOCSEF 深圳AC委員、深圳數(shù)鑫科技有限公司CEO吳會才擔(dān)任執(zhí)行主席，召集了60余位高校學(xué)者、企業(yè)領(lǐng)袖與政府代表聚焦“大模型沖擊下的數(shù)據(jù)人才斷層”痛點(diǎn)，共商產(chǎn)教融合新路徑。論壇現(xiàn)場，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)與深圳數(shù)據(jù)交易所簽署《深圳數(shù)據(jù)要素職業(yè)發(fā)展計(jì)劃》，為破解人才供需錯(cuò)位提供“深圳方案”。
一、人才斷層觸目驚心：缺口150萬 vs 就業(yè)率不足60%
深圳數(shù)據(jù)交易所副總經(jīng)理王冠在主題演講中披露關(guān)鍵矛盾：“當(dāng)前數(shù)據(jù)類崗位需求年增63%，但應(yīng)屆生專業(yè)對口就業(yè)率始終偏低。企業(yè)面臨‘三有三缺’困境——有數(shù)據(jù)工程師，缺業(yè)務(wù)架構(gòu)師；有開源模型，缺垂直語料專家；有安全規(guī)范，缺跨境流通人才。”
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)陳波教授進(jìn)一步指出：“AI智能體正加速替代傳統(tǒng)知識型崗位，未來市場亟需兼具行業(yè)理解力與創(chuàng)新能力的‘超級個(gè)體’。但高校課程滯后產(chǎn)業(yè)迭代15個(gè)月以上，導(dǎo)致培養(yǎng)與需求嚴(yán)重脫節(jié)。”
軟通教育副院長劉靜也分享了企業(yè)端的應(yīng)對方案：“軟通動(dòng)力通過梳理AI人才缺口、建設(shè)校企合作課程體系及閉環(huán)培養(yǎng)模式，正加速彌合產(chǎn)業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的人才缺口。”
二、產(chǎn)教融合三大痛點(diǎn)：企業(yè)、高校、政府如何破壁？
（1）企業(yè)投入動(dòng)力不足？隱性成本成阻礙
深圳中泓在線總裁陳錦冰直言：“企業(yè)面臨四大桎梏：戰(zhàn)略資源缺保障、組織架構(gòu)未適配、人才盤點(diǎn)難落地、執(zhí)行成本過高。”以數(shù)據(jù)安全為例，企業(yè)因擔(dān)心合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，難以將核心場景開放給教學(xué)使用。
（2）高校調(diào)整舉步維艱：從課程到評價(jià)的困局
深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)人工智能學(xué)院副院長池瑞楠教授剖析了現(xiàn)實(shí)阻力：“教師轉(zhuǎn)型周期需12-18個(gè)月，同時(shí)硬件資源更新成本高昂。更關(guān)鍵的是，企業(yè)需要具備工程能力的人才，而高校卻仍以論文和考試成績評價(jià)學(xué)生。”
深圳技術(shù)大學(xué)李蒙主任補(bǔ)充道：“超半數(shù)學(xué)生執(zhí)著于考公考研，應(yīng)用型高校亟需強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向的實(shí)踐能力培養(yǎng)。”
（3）政府如何精準(zhǔn)發(fā)力？
東莞市大數(shù)據(jù)協(xié)會秘書長田愛軍提出破局思路：“政府需搭建‘政策－資金－平臺’三位一體支撐體系。東莞正通過‘萬區(qū)有數(shù)’平臺建設(shè)數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)基地，推動(dòng)場景差異化落地。”
三、長效培養(yǎng)機(jī)制落地：反向育人+能力認(rèn)證成關(guān)鍵
? 創(chuàng)新培養(yǎng)模式
銳軟科技CEO白瑞呼吁構(gòu)建“學(xué)習(xí)IDE”：“將產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目切片化融入教學(xué)，教材電子化實(shí)時(shí)更新，才能彌合15天的技術(shù)迭代時(shí)差。”深圳數(shù)鑫科技CEO吳會才則強(qiáng)調(diào)：“需建立‘問題反哺教學(xué)’機(jī)制，把企業(yè)真實(shí)挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。”
? 能力認(rèn)證新體系
軟通教育副院長劉靜提出：“高校與企業(yè)應(yīng)共建能力護(hù)照，學(xué)術(shù)成果與項(xiàng)目實(shí)操結(jié)果互認(rèn)。她還介紹了軟通教育在全國產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)‘理論－實(shí)訓(xùn)－頂崗’閉環(huán)培養(yǎng)模式，學(xué)生的認(rèn)證通過率提升40%。”
行動(dòng)宣言：深圳啟動(dòng)數(shù)據(jù)人才發(fā)展計(jì)劃
論壇期間，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)與深圳數(shù)據(jù)交易所聯(lián)合推出《數(shù)據(jù)要素職業(yè)發(fā)展計(jì)劃》，旨在通過“課程革新—認(rèn)證機(jī)制—實(shí)戰(zhàn)大賽—定向招聘”四位一體的閉環(huán)培養(yǎng)體系，快速彌合AI大模型時(shí)代下數(shù)據(jù)人才的供需缺口，助力企業(yè)精準(zhǔn)獲取“即插即用”型技術(shù)人才，為數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
結(jié)語
YOCSEF 深圳主席、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）教授漆舒漢進(jìn)行會議總結(jié)，當(dāng)前，深圳正以政企校協(xié)同機(jī)制，打造人才新生態(tài)。 本次論壇聚焦大模型時(shí)代數(shù)據(jù)人才供需錯(cuò)配的核心矛盾，吸引了政、企、商等多方共同參與，針對產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)過程的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)了深入討論，提出了一系列行之有效的措施建議，期待更多高校和企業(yè)加入這場人才革命，共同推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?。ù蟊娋W(wǎng)）
本文鏈接：http://jphkf.cn/news-1-54146-0.html大模型沖擊下的數(shù)據(jù)人才斷層，深圳政企校聯(lián)手破局“培養(yǎng)錯(cuò)位”難題！
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