2025年寒假伊始，遍布沈陽市城鄉(xiāng)社區(qū)的“中小學家訪社區(qū)共享會客廳”再一次啟動了。家訪是學校與家庭溝通學生情況、進行個別家庭教育指導的重要途徑，具有不可替代的教育意義。然而，時代在變，人們的生活方式被重塑，傳統(tǒng)家訪遭遇到現(xiàn)實困境。為了將不可替代的功能和已經(jīng)改變情境有效融合，沈陽市提出了“中小學家訪社區(qū)共享會客廳”概念?！爸行W家訪社區(qū)共享會客廳”保留了傳統(tǒng)家訪的特征，又呈現(xiàn)了大于傳統(tǒng)家訪的功用，通過社區(qū)的參與，成功地促進了學校、家庭、社會教育的協(xié)同化。利用社區(qū)現(xiàn)有條件，采取“一室多用”“共建共享”的方式，為屬地中小學的家訪和家校溝通提供的一個開放、包容、友好、共享、便捷的社區(qū)公共空間。
目前，全市多個區(qū)縣建立了“中小學家訪社區(qū)共享會客廳”試點。沈河區(qū)、皇姑區(qū)均全區(qū)域推進，兩區(qū)共有253個社區(qū)設(shè)立了家訪共享會客廳。蘇家屯區(qū)、渾南區(qū)、于洪區(qū)、法庫縣也有多個社區(qū)試點運行。
這個寒假，更多的班主任走進學生居住社區(qū)的“中小學家訪社區(qū)共享會客廳”進行家訪，在社區(qū)這個公共平臺，班主任與學生家長不分賓主、平等交流，家校之間多了一個溝通交流的方式。
法庫縣石橋小學的班主任老師和家長在正陽社區(qū)家訪共享會客廳進行交流
蘇家屯區(qū)沈水實驗學校的班主任老師和家長在蘋果社區(qū)家訪共享會客廳進行交流
使用過社區(qū)家訪會客廳的老師和家長都表示，家訪共享會客廳的建立大大方便了家長和老師，希望家訪共享會客廳能夠為更多家庭提供服務(wù)，方便教師與家長溝通，成為學校與家長溝通的重要陣地。
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