“在高校里做科研,是在拓荒;而在高校里做科普,是在運營。我們傳播什么樣的科技創(chuàng)新故事,就會影響發(fā)現(xiàn)什么樣的科學(xué)問題。科技傳播植根的是民族的價值觀、青年的世界觀、未來的創(chuàng)新觀。”5月17日舉辦的上??萍紓鞑ゴ髸?,上海交通大學(xué)黨委常委、副校長曾小勤在作主旨報告時如此闡釋科學(xué)傳播的意義和價值。
他在報告中舉例說到,傳播的是錢學(xué)森航空救國、科技報國的故事,培養(yǎng)出來的就是仰望星空、腳踏大地的新時代和新青年;傳播的是黃旭華“干驚天動地事,做隱姓埋名人”的堅守,培養(yǎng)出來的就是胸懷國之大者的科技工作者;傳播的是王振義提出白血病治療的上海方案,培養(yǎng)出來的就是關(guān)愛人民生命健康的醫(yī)學(xué)守護者。
《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》明確提出,科普工作應(yīng)以人民為中心,堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求,面向人民的生命健康。曾小勤表示,這既是國家意志的體現(xiàn),更是科技工作者的時代使命。
以人民為中心,意味著做科普不能只為發(fā)展,更要為啟發(fā),要用人民聽得懂的語言,講人民關(guān)心的問題?!翱茖W(xué)不應(yīng)該高高在上,而是應(yīng)該俯身傾聽。”而前沿是創(chuàng)新的源頭,科技傳播必須面向世界科技前沿,真正的科技傳播不應(yīng)停留于知識搬運,還要做科學(xué)思維的播種機。面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場,科普要成為產(chǎn)學(xué)研融合的催化劑,讓更多人看到科技創(chuàng)造價值的實際路徑。國家重大需求則是戰(zhàn)略眼光,科技傳播要強化國家意識,戰(zhàn)略意識。生命健康則是人本情懷,科技傳播的終極落點是人的復(fù)興。
曾小勤提出,在科普方面的系統(tǒng)探索與制度建設(shè)方面,可以做三方面的努力。一是融合頂尖科學(xué)家之力,讓科學(xué)家主動出圈;二是融合院系育人之力,協(xié)同培養(yǎng)科技傳播人才;三是融合城市共建之力,大學(xué)與城市共育科普生態(tài)。
在報告中,曾小勤也透露,2027年上海交通大學(xué)將代表上海市承辦第十九屆國際科技傳播學(xué)會年會,并計劃于當年發(fā)布人類科技傳播發(fā)展的報告,提出科技傳播的中國倡議。
“我們常說未來是AI的時代,更應(yīng)該說未來是AI加人文融合的時代。”曾小勤說,“我相信科技傳播不是在配合科研,而是在陳述科研,不是附庸于教育,而是利好未來教育的方式,讓我們各方攜手共建共享,以融合之力共創(chuàng)科技傳播的未來思維,通過科技傳播來照亮科學(xué)夢想,孕育一個民族的創(chuàng)新未來?!?span style="display:none">LRT即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com
(原標題:上海交大曾小勤:科技傳播不應(yīng)停留于知識搬運,要做科學(xué)思維的播種機)
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