人工智能正以前所未有的態(tài)勢(shì)重塑著教育的格局。面向未來(lái)，西交利物浦大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“西浦”）發(fā)布了《教育＋AI戰(zhàn)略框架2025－2028》，擘畫(huà)未來(lái)教育新藍(lán)圖。作為高等教育創(chuàng)新的先鋒，西浦積極投身于“教育＋AI”的深度融合探索，充分發(fā)揮AI的變革潛力，踐行創(chuàng)新教育使命，重塑未來(lái)教育范式。
西交利物浦大學(xué)是經(jīng)中國(guó)教育部批準(zhǔn)，由西安交通大學(xué)和英國(guó)利物浦大學(xué)合作創(chuàng)立的、具有獨(dú)立法人資格和鮮明特色的新型國(guó)際大學(xué)。她是中國(guó)目前規(guī)模最大的中外合作大學(xué)，被譽(yù)為“中外合作大學(xué)的標(biāo)桿”和“中國(guó)高等教育改革的探路者”。本科畢業(yè)生同時(shí)獲得中國(guó)教育部認(rèn)可的西交利物浦大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)和國(guó)際認(rèn)可的利物浦大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
全面構(gòu)建AI支持的教育體系
西浦執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授認(rèn)為，教育應(yīng)當(dāng)賦予個(gè)體“和諧心智”與“融合式智慧”，他表示：“過(guò)去大學(xué)是為了防止人無(wú)知，現(xiàn)在在AI面前，是要讓人有能力辨別真假、應(yīng)對(duì)復(fù)雜世界中的不確定性和模糊性?！?span style="display:none">aaG即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
為此，西交利物浦大學(xué)全面構(gòu)建“AI支持的教育體系”，包括推出了AI工具“西浦君謀”，為師生提供知識(shí)檢索、個(gè)性化教育、內(nèi)容生成、圖像識(shí)別和自然語(yǔ)言交互等功能，促進(jìn)學(xué)術(shù)理解和個(gè)人成長(zhǎng)；構(gòu)建AI支持的“學(xué)習(xí)超市”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)興趣驅(qū)動(dòng)與個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑；大一推行AI素養(yǎng)課程，大二起結(jié)合專業(yè)深化應(yīng)用，全面提升數(shù)字能力；打造AI導(dǎo)師系統(tǒng)輔助學(xué)習(xí)與評(píng)估，推動(dòng)教學(xué)由知識(shí)傳授向能力建構(gòu)轉(zhuǎn)型；通過(guò)項(xiàng)目制、場(chǎng)景式教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的問(wèn)題解決與跨學(xué)科整合能力。從2024年開(kāi)始，西浦制定了全面的“西浦教育＋AI”戰(zhàn)略，涵蓋對(duì)未來(lái)教育的認(rèn)知、教學(xué)評(píng)估、治理等多個(gè)方面，并正在全面實(shí)施。
深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制
西浦持續(xù)深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)－產(chǎn)業(yè)－社會(huì)進(jìn)一步融合的創(chuàng)新生態(tài)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)輸送高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
其中，西浦生態(tài)超市是西浦基于自身積累和資源優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)應(yīng)對(duì)數(shù)字化浪潮而建立的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)超市致力于在教育、科研、工業(yè)、政府和社會(huì)等領(lǐng)域構(gòu)建數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和AI融合的生態(tài)，為成員和合作機(jī)構(gòu)創(chuàng)造價(jià)值。
西浦（教育）、百度集團(tuán)（科技）、蘇州工業(yè)園（區(qū)域社會(huì)）三方基于共同價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任和未來(lái)觀，構(gòu)建的西浦－百度人工智能創(chuàng)新聯(lián)合體，則通過(guò)融合式機(jī)制與創(chuàng)新實(shí)踐，為未來(lái)人才、科教工作者、科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造示范性引領(lǐng)。
與此同時(shí)，西浦產(chǎn)業(yè)家學(xué)院是校企（產(chǎn)）融合，集產(chǎn)業(yè)研究、方案設(shè)計(jì)、聯(lián)合實(shí)施、人才培養(yǎng)、持續(xù)支持、智庫(kù)服務(wù)于一體的新型跨學(xué)科、生態(tài)型機(jī)構(gòu)。產(chǎn)業(yè)家學(xué)院由社會(huì)和產(chǎn)業(yè)界捐資成立，采取學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)企業(yè)化管理的方式運(yùn)營(yíng)。產(chǎn)業(yè)家學(xué)院致力于聚合各類資源、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)孕育、培育和賦能產(chǎn)業(yè)家、創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)多維價(jià)值、收獲生態(tài)紅利、奉獻(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明。通過(guò)整合產(chǎn)業(yè)資源，學(xué)院為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的AI創(chuàng)新人才，培育AI創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。
理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)子的AI探索
除了將AI用于課堂教學(xué)，西浦還積極開(kāi)展各類AI相關(guān)的項(xiàng)目與實(shí)踐。例如，西浦－科大訊飛聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室（iFlytekLab訊飛實(shí)驗(yàn)室）是西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉(cāng)）人工智能與先進(jìn)計(jì)算學(xué)院的重要產(chǎn)業(yè)合作基地，是集校企合作、實(shí)訓(xùn)賦能、競(jìng)賽支持于一體的創(chuàng)新平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室占地105.2平方米，既是科大訊飛智能車的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，也是全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽的訓(xùn)練基地。每年暑期，學(xué)院會(huì)邀請(qǐng)科大訊飛的專家授課，圍繞智能車技術(shù)進(jìn)行深度教學(xué)，幫助學(xué)生提升實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。
iFlytekLab訊飛實(shí)驗(yàn)室
來(lái)自西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉(cāng)）的張昱軒積極參加學(xué)院的大數(shù)據(jù)競(jìng)賽、校級(jí)的“互聯(lián)網(wǎng)＋”競(jìng)賽、省級(jí)國(guó)家級(jí)大學(xué)生競(jìng)賽，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行現(xiàn)實(shí)應(yīng)用研究，在真實(shí)的項(xiàng)目和競(jìng)賽中鍛煉自己，逐步走向他所熱愛(ài)的AI領(lǐng)域。
大三時(shí)，他進(jìn)入AI獨(dú)角獸公司——北京智譜華章科技有限公司（智譜AI）實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)期結(jié)束后，脫穎而出成功獲得了算法工程師的正式offer。
在西浦的四年，張昱軒不僅在AI實(shí)踐中“摸爬滾打”，在學(xué)術(shù)方面也不斷探索。在實(shí)習(xí)期間，他深度參與了多個(gè)研究項(xiàng)目。在學(xué)院的支持下，他還完成了兩篇學(xué)術(shù)研究論文，并投遞至ACL2025（計(jì)算語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的頂級(jí)會(huì)議之一）和ICME2025（多媒體技術(shù)及其應(yīng)用領(lǐng)域的頂級(jí)國(guó)際會(huì)議之一），主要聚焦于自然語(yǔ)言處理（NLP）和多模態(tài)學(xué)習(xí)方向。
在未來(lái)的發(fā)展中，西浦將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神，深化“教育＋AI”融合，為培養(yǎng)適應(yīng)AI時(shí)代的創(chuàng)新人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)更多智慧與力量。
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