大眾網(wǎng)記者 秦瑾 通訊員 吳長謙 牛銀風 報道
為深化畢業(yè)生離校教育，增強學生的使命擔當，當“豐收季”遇到“畢業(yè)季”，6月12日—6月17日，山東建筑大學測繪地理信息學院組織了一場別開生面的畢業(yè)生離校教育活動——“麥浪寄情·豐收在望”主題實踐。即將奔赴四方的畢業(yè)生們，包括學生黨員、學生干部、團員代表，深入田間地頭親手收割成熟的麥穗，并將這些象征著收獲的麥穗與向陽而生的向日葵巧妙搭配，親手扎制成寓意深遠的花束，作為畢業(yè)季最獨特、最接地氣的紀念。領(lǐng)悟個人成長，不僅砥礪了吃苦耐勞的精神品質(zhì)，更深刻理解了新時代青年的責任與使命。
勞動礪心志：田埂上的“最后一課”
6月12日，在平暢李家村的麥田里，畢業(yè)生們手持鐮刀，在老師和農(nóng)技人員的指導下，體驗了傳統(tǒng)的麥收勞作。
彎腰、揮鐮、捆扎，汗水浸濕了衣衫，泥土沾滿了鞋褲，但專注的神情和收獲的滿足感洋溢在每個人臉上。學生黨員王姿蘅表示：“親手收割麥穗，才真切體會到‘粒粒皆辛苦’的含義。這不僅是一次體力勞動，更是一次深刻的精神洗禮。作為即將離校的學生黨員，這堂特殊的勞動課提醒我們，未來無論走到哪里，都要保持艱苦奮斗的本色，腳踏實地。”
美育融真情：指尖下的“豐收花語”
收獲的麥穗被小心翼翼地運回校園。6月15日在大學生活動中心412的教室里，畢業(yè)生們圍坐在一起，將帶著泥土芬芳、顆粒飽滿的金黃麥穗與明艷綻放的向日葵進行創(chuàng)意組合。他們精心修剪、捆扎、裝飾，將自然的饋贈轉(zhuǎn)化為獨一無二的藝術(shù)作品。
扎花的過程充滿了歡聲笑語和對母校、同窗的不舍之情。畢業(yè)生劉雨敏捧著自己制作的花束動情地說：“這束花太特別了！麥穗是我們親手收割的‘豐收’，向日葵代表著光明和希望。扎在一起，就像我們帶著母校賦予的知識和力量，懷揣著希望奔向未來。這比任何買來的花都珍貴?！?span style="display:none">XrX即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com
德育鑄魂：麥田里的“青春誓言”
此次實踐活動，更是一次深刻的思想淬煉與價值引領(lǐng)。在揮汗如雨的麥收場，在精心扎制的花束旁，德育的種子悄然播撒，生根發(fā)芽。學生黨員先鋒示范沖鋒在前，成為田間地頭最青春奮進的身影。他們不僅用鐮刀收獲穗，更用實際行動詮釋著責任與擔當。馬秀振在分享中進一步說道：“彎腰收割的那一刻，我深深體會到扎根大地的厚重感。這堂‘麥田思政課’讓我更加堅定了信念：未來無論投身何種崗位，都要牢記黨員身份，將‘小我’融入‘大我’，在祖國最需要的地方貢獻力量，這才是青春最美的‘豐收’?！边@次活動巧妙地將感恩教育融入其中，引導畢業(yè)生們將親手制作的“豐收花束”獻給敬愛的師長與親愛的同學，表達對母校培育之恩的深切感激，讓離校的感懷化作前行的動力。這份在泥土芬芳中升華的責任感與感恩心，正是畢業(yè)生們奔赴四方最堅實的精神行囊。
智育啟思：田野中的“實踐課堂”
當課堂知識走出教室，與廣袤田野相遇，智育便在實踐的火花中展現(xiàn)出新的活力。在麥田里，農(nóng)技人員不僅是勞作的指導者，更是知識的傳播者。他們現(xiàn)場講解小麥的生長周期、收割的最佳時機、傳統(tǒng)農(nóng)具與現(xiàn)代農(nóng)機的演變，將書本上的農(nóng)業(yè)知識生動地呈現(xiàn)在畢業(yè)生們眼前。測繪地理信息專業(yè)的學子們更展現(xiàn)出獨特的專業(yè)視角，有人觀察麥田的壟溝走向，思考測繪技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)田規(guī)劃中的應(yīng)用；有人討論著如何利用遙感影像監(jiān)測作物長勢，實現(xiàn)“智慧農(nóng)業(yè)”。韓東立在制作時感慨：“當我們將金黃的麥穗與向陽的向日葵組合，不僅是在創(chuàng)作一件藝術(shù)品，更是在運用課堂上學到的美學原理和空間思維。這讓我明白，知識源于實踐，更要服務(wù)于創(chuàng)造美好生活?！边@場活動，將“知”與“行”緊密結(jié)合，為畢業(yè)生的知識庫注入了鮮活的實踐注解。
體育強基：汗水下的“意志錘煉”
金黃的麥浪不僅是豐收的畫卷，更是錘煉意志、強健體魄的天然體育場。彎腰、揮鐮、捆扎……這一系列看似簡單的農(nóng)事動作，實則是對體能與協(xié)調(diào)性的綜合考驗。重復的彎腰動作挑戰(zhàn)著腰腹力量，鐮刀的揮舞鍛煉著手臂的爆發(fā)力與耐力，捆扎麥穗則考驗著手指的靈活性與技巧。長時間在田埂間行走、勞作，有效提升了參與者的耐力與身體適應(yīng)能力。崔現(xiàn)凱同學擦著汗說：“真沒想到割麥子這么‘費體力’！胳膊酸了，腰也疼了，但看到自己割下的一撮撮麥子，特別有成就感。這比在健身房跑步機上的體驗真實多了，也更深刻地理解了什么叫‘身體力行’?！?span style="display:none">XrX即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com
麥田里的汗水，不僅澆灌了豐收的喜悅，更淬煉了畢業(yè)生們堅韌不拔的意志和吃苦耐勞的體魄，為迎接未來人生的風雨挑戰(zhàn)打下了堅實的身體基礎(chǔ)。
五育并舉：離校教育的“暖心答卷”
此次活動是山東建筑大學測繪地理信息學院深化“五育并舉”育人理念，創(chuàng)新畢業(yè)生離校教育形式的一次生動實踐。巧妙地將德、智、體、美、勞融為一體。“麥浪寄情”，寄寓著母校對學子學有所成、人生“豐收”的殷切祝福；“豐收在望”，則飽含著對畢業(yè)生未來前程似錦、如向日葵般向陽而生的美好期許。
這堂行走在田間與課室的離校教育課，不僅為畢業(yè)季增添了別樣的儀式感和溫度，更在畢業(yè)生心中深深烙下了“勞動創(chuàng)造價值”“奮斗成就未來”的信念，為他們揚帆遠航注入了堅實而溫暖的力量。學院將繼續(xù)秉持五育并舉，深化五育融合，通過更多豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，助力學生德智體美勞全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)堪當大任的時代新人！
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