第三十個(gè)“世界讀書日”到來之際，青年閱讀新趨勢(shì)觀察——
這屆年輕人，嘗試讀點(diǎn)新東西
4月23日是第三十個(gè)“世界讀書日”。
在全民閱讀的熱潮中，青年群體正為閱讀注入年輕活力。他們的閱讀場(chǎng)景靈活，會(huì)在圖書館、圖書市集、城市書房等不同場(chǎng)所中看書；他們的閱讀形式新穎，無論電子書、有聲讀物還是視頻說書，都是閱讀的方式；他們的閱讀選擇有趣，喜歡將閱讀與影視、漫畫等結(jié)合，有了更多適合自己的新樣態(tài)。
從公共圖書館到特色書店
讀書有了新空間
北京市通州區(qū)，開館不到兩年的北京城市圖書館人氣居高不下。前不久，這座建筑剛?cè)脒x《時(shí)代周刊》（TIME）2025年度全球100佳旅行目的地。
這座建筑屋頂?shù)臉錉罱ㄖY(jié)構(gòu)靈感來自銀杏樹葉片，144棵“銀杏樹”構(gòu)成的“森林傘蓋”從“山谷”中拔地而起，營(yíng)造出“臨山間、于樹下、勤閱覽”的讀書環(huán)境。踏入其中，仿佛置身一片銀杏林，高大的石柱如銀杏樹干，撐起整個(gè)建筑的骨架，屋頂?shù)那€如大運(yùn)河波紋般起伏有致。
在這座“銀杏林書苑”中，有著世界最大的單體閱覽圖書館。坐在落地窗旁伏案自習(xí)的讀者，大部分是年輕人。
即將本科畢業(yè)的朱同學(xué)，正一手拿著《中國(guó)通史》，一手提著保溫杯回到自習(xí)座位上。“館內(nèi)整體設(shè)計(jì)挺吸睛，閱讀區(qū)的智能平板查閱歷史文獻(xiàn)也比較方便，很適合看書自習(xí)?！敝焱瑢W(xué)告訴筆者，她打算未來繼續(xù)攻讀歷史學(xué)方向的研究生，之前一直在家看書復(fù)習(xí)，被館內(nèi)大氣的落地窗和自習(xí)室吸引后，一周會(huì)來三四次。
館內(nèi)一層西北側(cè)，元宇宙體驗(yàn)館排起了長(zhǎng)隊(duì)。據(jù)工作人員介紹，該主題館利用數(shù)字孿生技術(shù)構(gòu)建虛擬與現(xiàn)實(shí)交融的閱讀世界，讀者可與數(shù)字人對(duì)話，尤其受到年輕人喜歡。主題館內(nèi)，《牡丹亭》《本草綱目》《天工開物》等古籍經(jīng)典場(chǎng)景得以再現(xiàn)，讀者可在此創(chuàng)建自己的數(shù)字人身份，感受沉浸式的元宇宙體驗(yàn)。
截至今年3月，北京城市圖書館已接待讀者超428萬人次。依托多元的閱讀服務(wù)空間，這里舉辦了包括京津冀非遺展、“大運(yùn)河文化閱讀行”、“圖書館之夜”在內(nèi)的3400余場(chǎng)文化活動(dòng)，致力于打造可學(xué)、可感、可游、可玩的文化探索之旅，吸引許多年輕讀者打卡和游玩。
除了傳統(tǒng)的公共圖書館，散布于城市大街小巷的特色書店也成為年輕人的讀書打卡點(diǎn)。
走進(jìn)北京市昌平區(qū)的魔方城市書房，天花板上懸掛著“詩與遠(yuǎn)方”“挑一本喜歡的書離開”“謝謝你還在喜歡讀書”等標(biāo)語，閱讀區(qū)座無虛席，以年輕人為主。幾乎每張桌子上都擺有美式、卡布奇諾等咖啡飲品。
“顧客只需買一杯飲品，就能坐在這里看書一整天。此外，書店還有30多個(gè)包間，能滿足讀者閱讀、自習(xí)、開會(huì)等個(gè)性化需求?！睍旯ぷ魅藛T告訴本報(bào)，總部位于遼寧省沈陽市的魔方城市書房書店，已在全國(guó)各地布局100多家，致力于打造特色主題的閱讀空間。
在書店暖色調(diào)的燈光下，許多青年手捧咖啡，穿過木質(zhì)書架和吧臺(tái)，尋找提前預(yù)訂好的私人包間。大學(xué)生趙宇凡便是其中的一員?！芭c傳統(tǒng)的圖書館不同，這里的閱讀氛圍感和個(gè)性化服務(wù)很突出，很多年輕人來探店?！壁w宇凡告訴本報(bào)，他參與了書店的“365天閱讀自由計(jì)劃”（指每天付費(fèi)1元，一整年無限次借閱書籍），以此幫助自己養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣。
書店出口處的許愿板吸引了許多年輕人的注意。在這塊不足1平方米的板子上，密密麻麻貼著五顏六色的心愿便簽，不少讀者在離開書店時(shí)會(huì)駐足片刻，在便簽上寫下自己的閱讀體驗(yàn)和寄語，然后貼上去?！坝朴茣?，可抵遠(yuǎn)方”“2025年，計(jì)劃看完10本書”“好想進(jìn)入金庸筆下的江湖世界”……這些便簽上的心愿或長(zhǎng)或短，寄托著年輕讀者對(duì)閱讀的熱愛。
據(jù)書店工作人員介紹，這塊許愿板已經(jīng)逐漸成為書店特色，不僅記錄了讀者們閱讀后的感悟，也承載著書店與讀者之間的故事。
從音頻聽書到視頻“看”書
閱讀方式花樣多
過去，提起閱讀，往往是撫著紙張與書本翻閱；如今，在青年一代的日常生活中，閱讀有了花樣繁多的體驗(yàn)。
聽書已經(jīng)成為一種閱讀時(shí)尚。乘坐北京地鐵2號(hào)線，手機(jī)連上藍(lán)牙耳機(jī)，打開喜馬拉雅APP，播放自己喜歡的有聲讀物——這是彭揚(yáng)的通勤常態(tài)。這位正在北京實(shí)習(xí)的大學(xué)生，喜歡用聽書來打發(fā)自己半小時(shí)的通勤時(shí)間。
“聽書很方便，也很享受，戴上耳機(jī)就能沉浸在書籍的世界里。”彭揚(yáng)告訴筆者，之前她嘗試過在地鐵上閱讀紙質(zhì)版《平凡的世界》，但車廂的噪音和晃動(dòng)，讓她只堅(jiān)持3天便放棄了。直到開始聽書，她又重拾了在路上閱讀的樂趣。
彭揚(yáng)說，之前她一直以為有聲書只是機(jī)械地朗讀書本內(nèi)容，后來才發(fā)現(xiàn)很多有聲書會(huì)用廣播劇的形式，有著很強(qiáng)的代入感，這令她耳目一新。被聲情并茂的有聲讀物吸引后，她上下班的零散時(shí)間幾乎都在聽書，古典名著、人物傳記、懸疑探案……喜馬拉雅APP里，記錄著她聽過的所有書籍。
各大有聲讀物平臺(tái)上，可聽的內(nèi)容越來越豐富。在喜馬拉雅、蜻蜓FM等APP上，相關(guān)資源五花八門。從經(jīng)典文學(xué)到武俠小說，從生活百科到勵(lì)志成長(zhǎng)，有聲書欄目里幾乎涵蓋了年輕人喜歡的所有類型書籍。這些平臺(tái)還通過智能推薦系統(tǒng)，幫助讀者找到自己感興趣的書籍。
除了聽書，用視頻“看”書，也成了新時(shí)尚。
如今，許多讀書博主會(huì)在視頻平臺(tái)上將一本書的精華內(nèi)容濃縮在幾分鐘到幾十分鐘里，并搭配有趣的畫面和文案，結(jié)合自己的讀書心得和見解，幫助讀者快速掌握、理解一本書。
“用單口相聲的形式講三國(guó)，更有畫面感和吸引力，也能讓歷史知識(shí)變得更通俗易懂?！眮碜晕錆h大學(xué)的張安辰最近正在看一個(gè)講解《三國(guó)演義》的說書視頻，形式是單口相聲。在視頻彈幕網(wǎng)站嗶哩嗶哩上，這個(gè)總時(shí)長(zhǎng)35小時(shí)、105集的說書視頻播放量已突破269萬次，被1.5萬人收藏。張安辰說，他喜歡在午休和晚睡前打開嗶哩嗶哩網(wǎng)站，觀看自己喜歡的說書博主講解歷史書籍。
通過觀看說書視頻，張安辰發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些從未涉獵過的書籍產(chǎn)生了興趣。以前他覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍很深?yuàn)W晦澀，偶然看到一位博主用定格動(dòng)畫的形式將供需關(guān)系等經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語深入淺出地講清楚后，他慢慢克服了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍的畏難心理。
“視頻說書的氛圍很輕松有趣，博主的例子和動(dòng)畫也很生動(dòng)，很適合初學(xué)者觀看?！睆埌渤秸f。
很多年輕人還喜歡上通過社交平臺(tái)分享讀書心得、督促自己讀書。
中國(guó)政法大學(xué)學(xué)生田赟就會(huì)在社區(qū)網(wǎng)站豆瓣上分享自己的讀書心得和書評(píng)。在她看來，讀書也是一種社交方式，尋找和自己意趣相投的“讀書搭子”，可以讓閱讀更有趣。
“豆瓣讀書會(huì)”“讀書打卡10年+小組”“星星讀書團(tuán)，每周一本書”……豆瓣網(wǎng)站上有許多以“讀書”為主題的小組，都是年輕人分享讀書感悟、完成讀書打卡的交流地。
以“每天提前上床N小時(shí)我們一起讀書”豆瓣小組為例，這個(gè)創(chuàng)建于2008年的豆瓣小組，目前成員已超過97萬人。在群公告中，創(chuàng)建人寫道：“希望這成為你的讀書樹洞，記錄你的每日碎碎念、書摘或筆記！”在這個(gè)小組中，一直有新的年輕讀者加入，到討論區(qū)留言、回帖，交流讀書心得。
田赟與豆瓣讀書小組的緣分，始于她無意間在手機(jī)上刷到的一篇帖子，名字是“因?yàn)槟钅畈煌潜緯?，我又借回來讀了一遍”。她告訴筆者，她清晰地記得那篇帖子的結(jié)尾附上了一個(gè)豆瓣小組的搜索鏈接。進(jìn)組之后，田赟正式開啟了在豆瓣小組的“打卡式閱讀”。她說，自己加入的小組會(huì)不定時(shí)地清理長(zhǎng)時(shí)間不讀書打卡的組員，為了不白花5元錢“入組費(fèi)”，她堅(jiān)持每隔一段時(shí)間在討論區(qū)發(fā)書評(píng)、寫感悟。
《情理法和中國(guó)人》，田赟對(duì)打卡這本書的印象很深。“當(dāng)時(shí)同時(shí)在準(zhǔn)備考研考公，也不知道讀點(diǎn)什么好”，直到她看到一篇書評(píng)，其中重點(diǎn)提到了《情理法和中國(guó)人》，說這本書對(duì)法學(xué)生升學(xué)就業(yè)很有幫助。田赟于是決定就買回來看看，想看自己讀完之后有沒有和別人不同的感受。
“閱讀其實(shí)可以是一群人的事，大家相互督促，通過讀書一起進(jìn)步，才能有不同的讀書感悟，遇到更優(yōu)秀的自己?！碧镖S說。
從心理學(xué)到知識(shí)漫畫
將好書融入生活
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀成為越來越多年輕人放松身心、緩解壓力的重要方式。
一些年輕人將目光投向心理學(xué)等書籍，“心靈按摩，療愈情緒”成為很多人的追求。在圖書市場(chǎng)，心理學(xué)相關(guān)書籍銷量居高不下。數(shù)據(jù)顯示，2024年圖書零售市場(chǎng)上，《反內(nèi)耗心理學(xué)》《躲在蚊子后面的大象》等眾多新書在上市當(dāng)年的銷量均達(dá)到100萬冊(cè)以上。
“看心理學(xué)書籍不僅是一種心理學(xué)知識(shí)的獲取，更是一種心靈的按摩，能讓我在心情低落時(shí)找到快樂。”正在備戰(zhàn)研究生招生考試的馬鈐，總擔(dān)心自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度太慢。在巨大的備考?jí)毫ο?，她開始閱讀《被討厭的勇氣》等心理學(xué)書籍，為單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了幾分趣味。
在閱讀時(shí)，馬鈐總想象自己和作者進(jìn)行對(duì)話。她告訴筆者，書中的故事讓她聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的自己，因?yàn)椤侗挥憛挼挠職狻芬粫刑岬降那榫w壓力她幾乎都經(jīng)歷過。比如，之前她不知道如何正確處理學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系，直到書中一句話，給她深深的啟發(fā)和觸動(dòng)——“決定我們自身的不是過去的經(jīng)歷，而是我們自己賦予經(jīng)歷的意義”。馬鈐從中汲取力量，重拾日常生活的點(diǎn)滴樂趣。
近年來一些熱門影視作品的爆火，也讓不少讀者主動(dòng)選擇去閱讀原著。這種“書影聯(lián)動(dòng)”的方式，讓閱讀體驗(yàn)的趣味性更濃。
比如，2023年上映的《狂飆》引發(fā)了全民追劇熱潮，該劇的原著小說一度登上京東影視小說榜第一名，《孫子兵法》搜索量的同比增長(zhǎng)最高達(dá)近60倍，許多觀眾在被劇中緊張刺激的情節(jié)吸引后，希望從閱讀書籍中挖掘更多細(xì)節(jié)；科幻巨作《三體》的同名連續(xù)劇2023年正式上映后，引發(fā)了新一輪的“三體閱讀熱”，原著小說的英文版銷量在全球已逾2萬冊(cè)，還在不斷攀升，成為許多年輕人的書架新寵；今年，隨著《哪吒之魔童鬧海》登頂全球動(dòng)畫票房之首，“哪吒鬧海”這一經(jīng)典神話故事，再次進(jìn)入人們的閱讀視野。
來自中央民族大學(xué)的江坤是一名資深科幻迷，他在看完《三體》連續(xù)劇后，迫不及待地重新閱讀了原著。他說：“電視劇的酷炫畫面，讓三體世界的宏大場(chǎng)面更直觀；原著中對(duì)人物心理和哲學(xué)思考的描寫，讓故事有更大的劇情張力。一起看，很過癮！”
來自武漢晴川學(xué)院的大學(xué)生顧慶玲告訴筆者，她在看完《狂飆》后，通過閱讀原著小說，對(duì)劇中人物的復(fù)雜性格和命運(yùn)有了更全面的認(rèn)識(shí)：“電視劇里的人物形象已經(jīng)很立體了，但原著中對(duì)他們內(nèi)心世界的描寫更細(xì)膩，兩者可以相互補(bǔ)充?！?/span>
知識(shí)漫畫的興起，也為年輕人的閱讀提供新內(nèi)容。這些知識(shí)漫畫往往以幽默詼諧的形式呈現(xiàn)，幫助讀者更好地理解知識(shí)，激發(fā)閱讀興趣。例如知識(shí)科普漫畫平臺(tái)“混知”，全網(wǎng)粉絲有近4000萬，出版書籍總銷量超4000萬冊(cè)，從歷史、科學(xué)到經(jīng)濟(jì)、健康，覆蓋范圍廣泛。
“混知”推出的《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》，在2017年首次出版后，迅速贏得了讀者的喜愛。這本書以其獨(dú)特的漫畫風(fēng)格和幽默的語言，將中國(guó)歷史的宏大敘事變得通俗易懂，讓讀者在歡笑中了解歷史。隨后，《半小時(shí)漫畫科學(xué)史》《半小時(shí)漫畫中國(guó)哲學(xué)史》等一系列書籍陸續(xù)上市，進(jìn)一步推動(dòng)了“漫畫科普”的風(fēng)潮。這些書籍涵蓋了歷史、文學(xué)、科學(xué)和哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，將知識(shí)與漫畫結(jié)合，成為不少青年喜愛的讀物。
大學(xué)生萬霞與知識(shí)漫畫的不解之緣，始于學(xué)校組織的一場(chǎng)詩歌知識(shí)競(jìng)賽。當(dāng)時(shí)距離比賽只剩4天，她在室友推薦下，到二手書店上淘來《半小時(shí)漫畫唐詩》《半小時(shí)漫畫宋詞》等，準(zhǔn)備靠它們“速成”。她發(fā)現(xiàn)：“漫畫的插圖很好看，里面有很多年輕人喜歡的文字梗，讀起來幽默詼諧，知識(shí)會(huì)記得更牢固一點(diǎn)。”
令萬霞意想不到的是，這些漫畫真的助了一臂之力，讓她在比賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)。從此，知識(shí)漫畫成為她離不開的讀物?！艾F(xiàn)在的年輕人都喜歡玩梗，書籍也應(yīng)該要有趣味性的表達(dá)，才能讓讀者在閱讀中找到屬于自己的樂趣?！比f霞說。（劉少華張力凱）
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