大眾網(wǎng)記者楊濤 濟南報道
在黃河之畔的濟南市濟陽區(qū)，一場以黃河文化為核心的教育變革正蓬勃展開，為培育德智體美勞全面發(fā)展的“善美少年”書寫著生動篇章。
近年來，濟陽區(qū)緊緊圍繞“講好黃河故事 培育善美學子”這一核心，深入挖掘母親河深厚的文化底蘊和地域資源，將黃河精神與“五育融合”創(chuàng)新結(jié)合，構(gòu)建起全方位育人體系。在德育方面，濟陽區(qū)把黃河文化作為重要陣地，厚植家國情懷。聞韶中學、濟陽十中將國防教育與黃河兒女的堅韌精神相融合，成為全國國防教育示范校。通過“黃河頌·愛黨情·中國夢”文化藝術(shù)節(jié)、“紅色研學”等主題活動，學生們從“大禹治水”中領(lǐng)悟責任擔當，在“鼓子秧歌”豪邁舞步里感受文化傳承。
在課程建設(shè)上，依托“黃河泥塑”“龍格黑陶”等非遺資源，濟陽區(qū)打造“黃河文化+”研學課程鏈。濟北小學構(gòu)建“剪藝育人”特色課程，以“黃河紋樣”為核心，設(shè)置傳統(tǒng)紋樣臨摹、立體剪紙創(chuàng)作、光影裝置設(shè)計三大模塊，創(chuàng)新采用“非遺+STEAM”教學模式，融入數(shù)學幾何、工程力學知識，實施“傳承人+美術(shù)教師”雙導師制，并開發(fā)剪紙動畫微課。濟陽區(qū)創(chuàng)新中學構(gòu)建“傳統(tǒng)工藝+現(xiàn)代美育”掐絲琺瑯課程，打造非遺傳承創(chuàng)新實驗室，采用“雙螺旋”教學模式，讓學生在掌握傳統(tǒng)技藝的同時，融入跨學科知識。
體育教育中，“黃河奔騰不息，少年自強不息”成為精神坐標。唐廟小學花樣跳繩隊在全國賽事中斬獲4金6銀，天山實驗學校馬術(shù)隊培養(yǎng)出國家一級運動員，新元學校將黃河奔涌之勢融入武術(shù)操設(shè)計，全區(qū)學生體質(zhì)健康水平逐年提升，拼搏意志得到錘煉。
藝術(shù)教育也深深扎根于黃河文化。學生們用黃河泥塑塑造《黃河母親》群像，以柳編織就《大河織夢》，借剪紙再現(xiàn)《千里江山圖》的壯美。新元學校剪紙作品走進中國教育年會，繪畫作品入選全國美展，“濟陽鼓子秧歌”在校園舞動，黃河民謠在課堂唱響，美育成為傳承文化、樹立文化自信的重要載體。
勞動教育同樣與黃河生態(tài)保護緊密結(jié)合。濟陽區(qū)組織學生參與柳編工藝傳承、河灘植被養(yǎng)護、非遺工坊體驗等活動，讓學生在實踐中感悟匠人精神，培養(yǎng)生態(tài)責任感。
此外，各學校還結(jié)合自身特色開展黃河文化課程。濱河實驗學校以“黃河岸邊尋根脈”為主線，構(gòu)建“知黃河-研黃河-護黃河”三維體系，將課堂延伸至濟水韶音博物館等實踐基地，采用“雙師制”教學。西江樾實驗幼兒園打造“三融三通”育人樣態(tài)，形成“我家住在黃河邊”園本課程。
如今，濟陽區(qū)以黃河為弦，以五育為譜，奏響了“校校有品牌、生生有特長”的育人強音。這片被黃河滋養(yǎng)的土地，正以文化為槳、以創(chuàng)新為帆，培育著心懷家國、德才兼?zhèn)涞摹吧泼郎倌辍?，為新時代教育高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動力。未來，濟陽區(qū)將持續(xù)探索非遺與現(xiàn)代教育融合的新模式，讓黃河文化在校園里綻放更加絢爛的光彩，為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻更多力量。
本文鏈接：http://jphkf.cn/news-8-2879-0.html濟陽區(qū)：黃河文化賦能教育，培育新時代“善美少年”
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