大眾網(wǎng)記者 姜申濤 通訊員 華娜 報道
青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)土木與建筑工程系高度重視勞動教育工作，多措并舉，將勞動教育融入學(xué)生培養(yǎng)全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)勞動精神，提升勞動能力，為學(xué)生成長成才奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
融合專業(yè)課程，上好“匠心勞動課”
秉持勞動教育與專業(yè)教育相結(jié)合的理念，鼓勵教師深入挖掘?qū)I(yè)課程中的勞動教育元素，將勞動精神、工匠精神、工程倫理等融入課程教學(xué)中。在《土木工程施工》《橋梁施工》《道路勘測設(shè)計》等專業(yè)課程中，教師通過講述工程建設(shè)中的勞動故事、大國工匠的奮斗事跡，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解勞動的價值和意義，培養(yǎng)學(xué)生精益求精、追求卓越的工匠精神和勞動品質(zhì)。同時，結(jié)合課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生參與實(shí)際工程項(xiàng)目模擬操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握勞動技能，體會勞動的艱辛與快樂，增強(qiáng)勞動的獲得感和成就感。
緊抓節(jié)日契機(jī)，上好“特色勞動課”
為充分發(fā)揮節(jié)日的勞動教育功能，土木與建筑工程系結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)等重要節(jié)日，開展了一系列豐富多彩的勞動教育活動。在“五一”勞動節(jié)期間，組織學(xué)生開展“勞動最光榮”主題班會、勞動技能競賽、校園環(huán)境美化等活動，讓學(xué)生在親身參與中感受勞動的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和集體榮譽(yù)感。通過這些活動，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的勞動價值觀，營造了濃厚的勞動教育氛圍。
深入社會實(shí)踐，上好“實(shí)踐勞動課”
組織師生赴周邊村鎮(zhèn)、建筑工地、企業(yè)等開展社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解勞動的社會價值和意義。在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐中，學(xué)生深入農(nóng)村，參與農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、房屋改造等項(xiàng)目，為改善農(nóng)村居住環(huán)境貢獻(xiàn)力量；走進(jìn)建筑工地，與一線工人交流學(xué)習(xí)，了解工程建設(shè)中的勞動過程和勞動技能，增強(qiáng)對勞動的敬畏之心和感恩之情。同時，學(xué)生黨支部還組織學(xué)生黨員開展社區(qū)志愿服務(wù)活動，為社區(qū)居民提供房屋維修、環(huán)境整治等服務(wù)，讓學(xué)生在服務(wù)社會中踐行勞動精神，提升社會責(zé)任感和使命感。
下一步，土木與建筑工程系將繼續(xù)深化勞動教育研究，探索創(chuàng)新勞動教育方式，將勞動教育貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過程。充分利用校內(nèi)外資源，打造更多具有專業(yè)特色的勞動教育實(shí)踐基地，為學(xué)生提供更多的勞動實(shí)踐機(jī)會。同時，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的勞動教育能力，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)中注重將勞動教育納入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，致力于培養(yǎng)出更多具有勞動精神、工匠精神和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)土木工程專業(yè)人才，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
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