大眾網(wǎng)記者 王一剛 報道
近日，濟南市經(jīng)十一路小學開展了一場充滿趣味與挑戰(zhàn)的征集并組裝積木“小世界遇見大世界”活動?；顒游吮姸鄬W生參與，現(xiàn)場氣氛熱烈非凡。
作品創(chuàng)意以學校創(chuàng)造教育為主導，師生巧妙利用家中堆積閑置的顆粒積木，將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意作品的核心材料。美術老師與學生們匯聚智慧，以“小世界遇見大世界”為獨特呈現(xiàn)形式，共同構建“經(jīng)十一路”絢麗街景的兒童一米視界。這一實踐，不僅讓閑置積木重煥生機，更在創(chuàng)意搭建中，著重培養(yǎng)學生的想象能力、創(chuàng)造思維，以及團隊協(xié)作能力，讓每一塊積木都成為啟迪智慧、凝聚協(xié)作的載體，在方寸之間展現(xiàn)創(chuàng)造教育的無限可能。
在組裝環(huán)節(jié)，學生們以小組為單位，默契配合。有的小組精心設計小屋布局，討論著門窗的位置和屋頂?shù)男螤?；有的小組分工明確，負責搬運積木、傳遞零件；還有的小組遇到問題時，共同商討解決辦法，不斷嘗試不同的拼接方式 。盡管過程中困難重重，比如積木難以對齊、結構不穩(wěn)定等，但大家都沒有輕言放棄。
經(jīng)過一番努力，“小世界”逐漸成形。美麗的經(jīng)十一路小學、雄偉的英雄山、繁華的經(jīng)十一路，精致的泉標在學生們手中一一呈現(xiàn)。他們看著自己的作品，臉上洋溢著自豪與喜悅，紛紛分享自己的設計理念和搭建心得。
學生們希望把此次公共藝術作品展覽的過程“實時記錄”做成公共教育紀錄片，真正讓藝術品擁有教育意義與價值。
此次活動，不僅為學生們提供了一個發(fā)揮創(chuàng)意的平臺，也讓他們在實踐中體會到了團隊合作的重要性。經(jīng)十一路小學表示，未來還將舉辦更多類似的活動，鼓勵學生在“玩中學”，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。
本文鏈接：http://jphkf.cn/news-8-4293-0.html經(jīng)十一學子“0531少年制造”公共藝術裝置作品“小世界遇見大世界”幕后記錄
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